为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育评估指南》精神，进一步提升教师环境创设能力，打造真正以儿童为中心的美工区，近日，宋庆龄华润幼儿园开展了以“让‘美’自然生发——儿童视角下的美工区创设”为主题的教研活动。

教研活动前，为进一步拓宽教师美工区创设的创意思维，提升教师在美术领域的实践与研究能力。在园领导及年级组长的带领下，老师们以“走现场、听讲解、找不足”的方式，开启了一次现场观摩。     

教研结束后，由小、中、大各年级组织观摩老师进行研讨。老师们交流了自己在观摩中的所思所想，每个老师或多或少都有触动点，既有共鸣也有碰撞，既有认可也有提问。

同时各年级组对各班美术区及时进行反馈，针对实际对需要改进的地方进行了阐述，提出了合理的建议。     

针对大家提出的优化建议，各班老师积极行动，结合班级实际情况，进行反思、研讨，讨论出调整措施，并对班级美术区认真进行了整改和优化。 

环境它不仅是幼儿一百种语言的呈现，更体现了教师对幼儿深度学习的研究轨迹。通过本次的教研，让我们对于美工区环境创设有了更深的认识，我们将继续追随孩子的兴趣，倾听孩子的声音，让教育以润物细无声的姿态，助力孩子的成长和发现。