日期

2025年 1 月 2 日

地点

童星剧场

主讲人

李舒青

学习者

袁铭钰

学习内容

科学领域核心经验、幼儿科学探究能力的关键经验

内容摘要：

学习收获：

在幼儿园科探领域的学习中，我深刻体会到了科学探索对幼儿成长的重要性。科探活动不仅培养了幼儿的好奇心和探究欲，还促进了他们观察力、思维能力和动手能力的全面发展。

首先，科探活动激发了幼儿的好奇心。在参与各种科学实验和探索活动中，幼儿们被各种新奇的现象所吸引，他们不断提出问题、尝试解答，这种探索的过程让幼儿们感受到了科学的魅力，也培养了他们对未知世界的浓厚兴趣。

其次，科探活动锻炼了幼儿的观察力。在观察各种科学现象时，幼儿们需要仔细观察、认真分析，从而发现其中的规律和奥秘。这种观察的过程不仅让幼儿们更加细致地了解世界，还提高了他们的观察能力和分析能力。

再者，科探活动促进了幼儿的思维能力发展。在解决科学问题的过程中，幼儿们需要运用逻辑思维、推理思维等多种思维方式，这种思维的训练让幼儿们在面对问题时更加从容不迫，能够独立思考并找到解决问题的方法。

最后，科探活动还培养了幼儿的动手能力。在动手实验和制作科学作品的过程中，幼儿们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何运用各种工具和材料，这种动手实践的过程让幼儿们更加深入地理解了科学知识，也增强了他们的自信心和成就感。

总之，幼儿园科探领域的学习是一次充满乐趣和挑战的过程。通过参与科探活动，幼儿们不仅收获了科学知识，更在观察力、思维能力和动手能力等方面得到了全面的提升。作为教师，我们应该继续探索更多有趣的科探活动，激发幼儿们的好奇心和探究欲，让他们在科学的海洋中畅游，享受探索的乐趣。