晨间谈话，是幼儿园活动不可或缺的一部分，也是教师与孩子沟通的一个重要环节。它为幼儿提供说话与表达的机会，教师可了解幼儿的已有经验和语言表达的能力，更是教师获取幼儿现有语言能力发展水平的一个契机。为了更好的组织与开展晨间谈话的内容与形式，我园于10月23日开展晨谈观摩与教研活动。

教师们通过情景再现、思维导图、反思总结等多方面进行了此次教研。分别围绕主题、季节、幼儿感兴趣的话题等等活动，分享了自己的晨谈小故事。

教师们通过此次教研活动感受到，在晨谈活动中不仅在过程中能给予幼儿极大的包容，还能在活动中及时给予回应，不断鼓励幼儿，调动已有经验，激励引发幼儿新的生长点。

本次活动实现教师在观摩中互相学习，实践中发现问题、研讨中解决问题，收获思考、触发灵感、增长经验，有效促进全体教师在晨谈活动中教育水平的提升，使晨间“趣”谈在教师、幼儿与同伴三者之间搭起了一座交流之桥，在幼儿的成长历程中留下浓墨重彩的一笔，成为幼儿成长的宝贵财富！