《“ 玩味”户外混龄活动新样态的实践研究》课题研究阶段计划

2022下学期

指导思想:

户外活动是幼儿园体育活动的重要组成部分，通过对户外区域进行划分，在不同的区域内设置多样化的体育器材，在一段时间内，让幼儿园的全体幼儿在户外区域自由活动，为不同年龄段的幼儿创建了互动和交流的平台。户外混龄活动更能促幼儿和谐健康成长，为了让幼儿共同学习、相互促进，培养幼儿活泼开朗的性格，提升幼儿的交往能力，充分发挥“大带小”、“小促大”的作用，幼儿将会根据自己的喜好来选择体育项目，并在体育活动中密切配合、互帮互助、共同进步，最大限度的挖掘出了体育活动的乐趣，体育活动的意义和价值也会真正得以展现。

工作重点:

1.通过自主学习户外混龄活动的相关理论，进一步激发教师参与课题研究兴趣，提升课题研究的价值。

2.探索“ 玩味”户外混龄活动新样态的实践研究的目标、内容及实施策略，形成典型案例、组织策略，积累好相关数据。

3.通过实践、研究，完善课题的博客内容，充实与完善华润幼儿园“玩味”户外混龄新样态活动指南（初稿）。

主要工作:

1. 形成户外区域资源地图。

2.完成户外区域低结构材料再收集和梳理。

3.完成文献综述的汇总。

4.课题组完成文献资料的收集和文献综述的撰写。

5.课题组教研讨论两大特色区域。

7.梳理阶段研究成果，形成阶段成果资源包。

具体活动安排:

二月份:

1.制订本学期户外混龄材料投放、人员组织、时间保障、场地规划等问题，完善区域游戏规则，区别区与区之间的界限。(全体成员)

2.收集课题的相关理论知识，分享并交流。(全体成员)

3.拟订课题阶段性研究计划。(李舒青)

4.召开课题组的本学期第一次工作会议。(李舒青)

5.每周进行一次户外器械安全检查（全体成员）

6.大中班开展户外混龄活动，小班定点户外活动，制定区域组长和巡视教师。

7.形成户外游戏资源地图1.0版本。

三月份:

1.进一步更新完善制定华润幼儿园“玩味”户外混龄新样态活动指南，全园发放。(课题组成员)

2.课题组老师展开户外混龄的理论学习。(课题组)

3.完成华润幼儿园户外活动自我督导评估量表（2.0）。

5.每周进行一次户外器械安全检查。（全体成员）

四月份:

1. 华润幼儿园户外活动自我督导评估量表解读。(全体教师)

2. 聚焦教师为主，细化每个区域游戏内容。(全体教师)

3. 每周进行一次户外器械安全检查。（全体成员）

五月份:

1. 展开赋能幼儿经验新生长——场地资源利用主题研讨。（全体成员）

2. 结合前期的自主学习，集中开展户外混龄理论教研。(全体成员)

3. 每周进行一次户外器械安全检查（全体成员）

六月份:

1. 梳理阶段研究成果，形成阶段成果资源包。(全体教师)

2. 每周进行一次户外器械安全检查（全体成员）

3. 撰写课题研究阶段总结。(李舒青)

华润幼儿园课题组

2023年6月