日期

2023年3月9日

地点

教工之家

主讲人

李舒青

学习者

杨佳

学习内容

幼儿运动器械活动与游戏的含义价值

内容摘要：

（一）幼儿运动器械活动与游戏的含义

幼儿运动器械活动与游戏是指利用运动器械的结构与功能特征而开展的、以促进幼儿相应动作和体能发展、丰富幼儿运动体验为目的的一种身体练习。

在幼儿园体育活动中，有一些活动是需要幼儿在教师创设的各种情境中，借助于运动器械和游戏材料来进行的；也有一些活动，其本身就是由运动器械和游戏材料自身的特点引发的。可以说，运动器械的活动与游戏是幼儿体育活动中不可或缺的重要部分。

（二）幼儿运动器械活动与游戏的价值

幼儿运动器械的种类丰富多样，每一种运动器械在结构、动作方式和锻炼功能等方面都有其独特的价值。为幼儿提供丰富、适宜的运动器械，能很好地激发幼儿的运动兴趣，同时，利用运动器械的特征和功能开展适宜的身体练习和锻炼，可以使幼儿学习和练习相应的身体动作，促进幼儿动作技能的发展以及相身体素质的提高，而且，幼儿在参与多种运动器械活动与游戏的过程中，能获得丰富的运动体验，这为幼儿逐渐形成自己的运动兴趣提供了条件，也为满足幼儿的运动需要提供了保障，幼儿由此能体验到更多的愉悦感、能力感，并获得身心的满足。

幼儿选择并运用运动器械进行活动与游戏的过程，也是与同伴接触、相互交往的过程，这对幼儿学习等待、轮流、有秩序地活动，以及与同伴一起合作、探索、分享和交流等都具有积极的作用，有助于促进幼儿社会性的良好发展。

幼儿的运动器械和游戏材料丰富多样，幼儿在自主活动与游戏的过程中，可以围绕具体的运动器械与游戏材料进行充分的感知、操作、探索和体验，有助于发展幼儿的想象力、创造力以及主动学习能力。

学习收获：

    《指南》中指出：“幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础”。这明确指出幼儿健康领域学习的重要价值。幼儿园的户外体育活动是幼儿园健康教育的重要内容之一 ，健康离不开户外体育活动，而户外活动离不开器械的投放。幼儿在户外体育活动中与环境、与器械、与同伴、与教师的互动中提高自己的运动能力，增强身体素质，形成良好的个性品质。 然而目前幼儿园投放的户外体育活动器械比较单一，虽然色彩鲜艳，形象逼真，但相对玩法单一，孩子玩后不久就没有什么兴趣，满足不了幼儿的不同兴趣和能力发展的需要。

适合的户外体育活动器械既可以美化环境，又可以诱发幼儿进行户外游戏活动的愿望和构想，产生相应的行为和活动，它不仅是幼儿户外体育活动的辅助材料，还是幼儿参与户外游戏活动重要的操作材料。